尹博是一个快乐的小姑娘，脸上总是洋溢着灿烂的微笑。现在在美国读高中的她，独立自信，爱读书，也爱玩，喜欢弹琴、拉小提琴、吹笛子。没人知道这个功课全A，数学成绩突出的孩子，曾经视数学为畏途，有好几年时间拒绝学数学。她是如何转变的？

用耐心等出好结果

6岁以前尹博无忧无虑，爱她的妈妈、宽容和善的爸爸给了她充分的成长空间。她可以拿着棍子跟男孩子追赶，可以蹲在地上看半天的蚂蚁……反正一切好玩的她都要尝试，充满好奇心。挫折却从上小学开始了，无拘无束的尹博成了老师眼中“不乖”的孩子。很多次被老师当众批评罚站，一年级的一次数学考试就考了不及格。老师把曾在大学教数学的妈妈叫到学校。但尹博就是对数学没有兴趣，就拒绝学。小学三年级时，尹博彻底成了老师眼里的问题学生。红婷考虑到孩子长期生活在负面评价里，会渐渐对自己失去信心，她决定四年级开始，让孩子在家学习。

后来发现，无论怎么教，尹博就是没兴趣。聪明的孩子还会以各种方式抵抗，而红婷也常丧失耐心，火冒三丈。她知道可以靠强制的方法让孩子的成绩单好看点，但她没有办法靠强制让女儿喜欢学数学。反复掂量，她决定先放下。她告诉尹博，学数学是她自己的事情，需要妈妈帮助，妈妈会出现，否则妈妈不会过问。

红婷发现，尹博特别爱读书。她对历史、科学、侦探类的书样样喜欢，英文版她都会找来读，甚至她会读《史记》、《资治通鉴》，而中英文版本的《福尔摩斯全集》，她读了很多遍，还自编密码，尝试用不同的密码写信。她相信，一个爱读书的孩子，只要她想通了，自然会学好，如果真为了数学去逼孩子，孩子会失去自我。

虽然想通了，红婷还是有压力的。选择放手和等待，对于妈妈来说并不是件容易事。有三四年的时间，尹博的数学学习进展几乎是零。红婷也提醒尹博，没有好的数学基础，科学相关学科很难解决。女儿根本听不进去，红婷只能耐心地等待。

转机出现在参加美国高中的考试。尹博参加加州一所高中的面试时，校长说，“你的英文就不用测试了，测试一下数学就行了。”尹博一听就有些紧张，问校长，“测试我物理不行吗?”校长说：“只要数学好，你学科学就没有问题。”去考弗吉尼亚的学校，仍然是只测试数学，只要数学能通过就可以入学。红婷看着女儿笑了，尹博说：“妈妈你幸灾乐祸。”这之后尹博真的明白了，她得为自己这么多年没有好好学数学负责。如今，她已经是数学能达到A的学生，而且对数学有了浓厚的兴趣。红婷知道她是自己沉到水底浮起来的，这样学出来的数学才是真功夫。

女儿学琴也是一样，红婷是老师眼里挺不负责任的家长。红婷告诉老师不怕慢，很多时候，快反而让孩子快快失去兴趣。妈妈能做的就是不放弃。现在，看到女儿弹钢琴，拉小提琴，吹笛子样样拿得起，还爱唱歌，红婷心中会升起一种满足。耐心等待，等来的是尹博做快乐的自己。红婷知道，放手不是放纵，让孩子自己负责任，学会为自己做选择，这样的放手是更有方向性的支持，能让孩子成为一个有强大内心力量的人。

用规则养成好习惯

红婷认为相比孩子所学的知识，遵守规则并由此养成优良习惯，在孩子的教育中更重要。

红婷自小对尹博很宽容，但在做人上一直严格要求。诚实、礼貌和尊重等品格的培养是绝对不能让步的，所以尹博保持了善良开朗的天性，同时又能接纳和包容。红婷说，习惯是由父母陪伴孩子养成的。比如阅读习惯，尹博是听故事书长大的。每天晚上，爸爸或妈妈都会给尹博读中英文各种故事书。每次逛书店，红婷一看见好书就爱不释手，各种好玩的童书会把红婷逗得哈哈大笑，回来就迫不及待地读给小尹博听。几年下来，家里积累大量的中英文图书，俨然一个小图书馆。经典童话，博物百科，历史故事，尹博徜徉在书海里，日积月累，阅读成了她最大的乐趣。

家有家规。尹博很小的时候就知道，有两条父母很看重：第一，要事先做。孩子自小就会养成专注的习惯，把重要的事情做了，剩下的自然全是自己的自由时间了。第二，说好听的话。有过生活阅历的人都知道，沟通是一种能力，我们往往好心，却因为说话的方式让对方很受伤，而从小养成尊重他人和开放的与人沟通的习惯, 会使孩子成为一个受人欢迎和善于管理情绪的人。

坚持原则也是红婷非常重视的品质。小学时，尹博班里有一个很强势的同学，要求所有的孩子都听她的，否则就会被孤立。尹博自然希望自己有好朋友，所以，也就被迫接受了这样的无理要求。可是她后来发现，那个强势的同学常常指挥其他同学做坏事，开始为了“友谊”，尹博还硬着头皮做，后来她发现做了坏事会被老师狠批。在“友谊”和原则间尹博纠结了很久，她虽然要面临被大家冷落和嘲笑，受委屈和欺负，然而心理力量增强了，坚持不跟同学做不该做的事。这件事，让尹博深深地理解了坚持原则是一件很不容易的事。

红婷觉得遵守规则，孩子才能得到真能力、真自由。尹博家里有一条规则是，进超市，孩子可以有权利自己选一样东西。我们常看到小孩进超市后，会要各种各样的东西，妈妈好抓狂。尹博从两岁起就知道，进超市自己只能选一样东西，所以到超市后，就很开心挑自己喜欢的。红婷认为，这样既锻炼孩子有节制和克制的习惯，同时也锻炼她自己做决定的能力。而品格、习惯、原则、规则这些日积月累内化在生活细节中，对人的成长会产生重大的影响。

尹红婷是别人眼里的幼教专家，在女儿眼里是完美主义的妈妈。红婷说，因为专业的原因，我可能会考虑问题多一些角度，会更明白哪些更重要，在遇到问题时可能比别人少些焦虑多些定力。我会问自己还有没有更好的方法解决这个问题，而最关键的是不放弃，要让孩子知道无论她怎样，妈妈永远爱她，不会放弃努力，并且这种信念要说出来，让孩子明确地知道。妈妈无条件的爱，是孩子安全感的保障。孩子成长路上的培养和管教，是为了她一生的幸福打下基础。