带孩子，难免遇到孩子撒泼发脾气的时候，特别是在公共场合失去控制时，做父母的更是尴尬，这个时候怎么应对可以有效解决?咱们先来看看下面这道题。

　　一天，你带着两岁大的女儿去银行办事。前面的队伍很长，女儿对你说，我想喝水。你告诉她，宝贝，这里没有水，饮水机坏了。可是小宝贝还是不依不饶，眼看着场面就要失控，你会怎么做?

　　A.忽视她的感受，并坚决地告诉她，回家再喝，这里没有水。

　　B.低声对女儿说，请你安静一点，不要再大吵大闹。

　　C.不知所措，无奈地笑一笑，让她自由发挥。

　　此刻，你脑海中浮现出的是什么答案，或者你是选了B还是C?

　　科学家给出了很好的答案：你很渴，是不是?喝一大口肯定很爽。我真希望这里的饮水机没有坏掉，这样妈妈就能让你喝个够了。

　　这就是共情!

　　简单来讲，共情也就是体验别人内心世界的能力。

　　与孩子共情，也就是表示我们理解了孩子的感受，让孩子有被接纳的感觉，他的情绪就会平稳很多。接着，他就可能接受我们的意见，或者虽然不能立竿见影地解决问题，但也可以有效缓解他的对抗情绪，更快地平息风波。

　　不仅如此，共情还可以帮助培养一个高情商的孩子。一个懂得共情的人，常常更受人欢迎，更容易被信赖，更善于社交。

　　那么，与孩子共情，到底该怎么做呢?

　　1.蹲下来，站在孩子的角度看问题。

　　如果孩子的行为无法理解，试试这样想，如果我还是一个孩子，我会怎么想呢?

　　听一听孩子的解释，用感同身受的方式帮助他把感受表达出来，表示我们理解他。

　　当然，用嘴巴说效果不够的时候，肢体语言也一样可以共情，往往还可以事半功倍，比如，孩子情绪激烈的时候，不妨紧紧地拥抱他，轻轻拍拍他的后背，也有很好的安抚作用。

　　2.引导孩子理解他人。

　　并不是简单表示理解就可以了，通过共情，只是把孩子的内心熨贴了，后续还要引导孩子正确地认知。

　　这个世界不是围着你转的，在公共场合就要遵守公共场合的规则，不能任着自己的性子来。

　　再举个小例子。

　　比如，孩子玩别人的玩具，到时间要还给人家了，妈妈可以试试这样做。

　　“你想玩?(是。)玩具是姐姐的，我们玩了要还给人家，我们去问问姐姐能不能再玩1遍好吗?”

　　几分钟以后。

　　“你还想玩?(是。)妈妈知道你还想玩，你很喜欢它，但是这东西是姐姐的，我们约定了要把东西还给姐姐，不然姐姐会伤心。我们明天再来和姐姐玩好吗?”

　　或许，解决问题会比我们想象中花上更多时间，但宝宝从小开始就引导的话，闹别扭的情况还是很少的。